培養三大新能力

蔣偉寧:體制教育像剝洋蔥,剝掉學生創意

作者:林秀姿  出處:天下雜誌511期 2012/11

面對變化多端的未來,台灣的下一代需要什麼能力?
以下是教育部長蔣偉寧,接受《天下》專訪摘要:

競爭力分成三個面向:

第一,人文科學素養。不管未來進入什麼職場,都要做決策,必須要具備基本的人文科學素養。

第二,專業能力,也就是張忠謀常講的謀生能力。學科要好,有厚實的專業能力。

第三,多元軟實力,也就是語言能力、溝通能力、創意、領袖能力、團隊合作,或是好的學習習慣與態度,我認為這是最重要的核心能力。

三個環節都具備的人,在全球絕對具有移動力、競爭力。但現在的狀況是,人才在不同位階,都有不同問題。我比較憂心的是,國中進高中要考基測,基測是一個基本門檻,不應該是最重要的事。

可是多數學校以基測篩選學生,用這種比較簡單的考試,培養出不敢犯錯、只會解決簡單考題的學生。

之前,我碰到一位史丹佛大學教授,他告訴我,台灣某頂尖大學送學生到史丹佛,競爭力不夠。

出難一點的題目,他們不願意做,也不會做。即使多給半分鐘,他們也不願意思考。但別的國家學生即使不會,也願意花心思和老師互動,想辦法解決。

體制內教育就像剝洋蔥,因為考試,把學生一層一層剝掉,最後的洋蔥心,卻沒比較好吃。剩下來的人只會比較簡單的考試,使得創意或其他能力萎縮。

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