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《天下雜誌》表示,這樣的結果,顯示目前學校教育的成效,仍有改進、調整的空間。

 

調查發現3:學習數位化

 

12年國教的第一代學生,在學習特質上,與上一代呈現顯著的轉變;尤其是在學習工具上,3成的學生(31.7%)在接受調查時表示,會透過電腦、網路或手機來學習。在學習方式上,伴隨網路的普及,有33.4%的學生也表示,在接收到資訊後,會主動透過網路,查證資訊的正確性。(見表3-1及3-2)

 

 

 

如何運用科技,讓學習線上、線下無縫接軌,是面對12年國教的教師,需要思考的關鍵下一步。

 


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